PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 16
W ŁODZI

Czyściochowa Akademia to program dzięki któremu pomagamy kształtować

u dzieci dobre nawyki higinieniczne.

Dowiemy się jak:

• pielęgnować i chronić skórę
  
• jak dbać o higienę jamy ustnej,
• jak dbać o higienę nosa i ucha,
• jak się kąpać i myć włosy,
• jak korzystać z toalety,
• jak dbać o higienę dłoni.

  Czyściochowa Akademia organizowana jest w ramach programu Rossnę organizowanego przez firmę Rossman.

Kubusiowi Przyjaciele Natury” to jeden z największych ogólnopolskich programów edukacyjnych dla przedszkoli oraz od 2019 roku również dla szkół podstawowych (klasy I-III) poświęcony tematyce ekologicznej, organizowany przez markę Kubuś.

Jego celem jest proekologiczna edukacja dzieci i zachęcenie je do ruchu już od najmłodszych lat.  W tym roku po raz 17. dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych w całym kraju wezmą udział w zajęciach tematycznych, podczas których nauczą się troszczyć o środowisko naturalne, poznają podstawowe zasady ekologii i dowiedzą, dlaczego warto jeść owoce i warzywa oraz poznają korzyści płynące z ruchu.

„Dzieciaki Mleczaki” akcja edukacyjno-informacyjna na temat mleka i jego przetworów, skierowana do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, ich opiekunów oraz rodziców. Program jest sfinansowany z Funduszu Promocji Mleka.

Głównym celem akcji jest wzrost świadomości dzieci na temat roli mleka i produktów mlecznych w ich diecie. Organizatorzy, poprzez zabawę, chcą kształtować prawidłowe nawyki żywieniowe już od najmłodszych lat i promować mleko jako napój nie tylko zdrowy, ale też bardzo smaczny. Pomysłodawcą i organizatorem projektu jest Polska Izba Mleka.

Autorzy projektu: Sylwia Skirzewska i Małgorzata Szczepaniak – nauczyciele wychowania przedszkolnego.

Głównym celem bajkoterapii jest ochrona i wzmacnianie rozwoju psychicznego dziecka.

Cele szczegółowe:

✓ budowanie wiary we własne umiejętności, kształtowanie poczucia pewności siebie,

✓ rozwijanie umiejętności dbania i troski o własne zdrowie i bezpieczeństwo w czasie pobytu w domu i poza nim,

✓ kształtowanie umiejętności zachowania się w sytuacjach zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu,

✓ kształtowanie postawy zaufania wobec pracowników policji, straży pożarnej, służby medycznej,

✓ znajomość numerów telefonów alarmowych,

✓ rozwijanie umiejętności doceniania wzajemnej pomocy, współpracy w grupie,

✓ budowanie pozytywnej samooceny dziecka, ✓ nabywanie umiejętności rozpoznawania podstawowych emocji tj. radość, lęk, smutek, złość, zaskoczenie

✓ nabycie umiejętności nazywania przeżywanych przez dzieci emocji podstawowych i wyjaśnienie, dlaczego czuje się w taki, a nie inny sposób,

✓ dostrzeganie wartości przyjaźni w życiu człowieka.

Realizacja projektu:

W każdym miesiącu nauczyciele realizują poszczególne zagadnienia:

WRZESIEŃ – wiara we własne siły, lęk przed przedszkolem

PAŹDZIERNIK – bezpieczeństwo w domu, lęk przed ciemnością

LISTOPAD – bezpieczeństwo poza domem, rozwiązywanie konfliktów rówieśniczych (kłótnia, agresja)

GRUDZIEŃ – umiejętność współpracy, akceptacja odmienności (spektrum autyzmu, mutyzm wybiórczy)

STYCZEŃ - lęk przed czymś nowym, lęk przed dentystą, lęk przed potworami i straszydłami

LUTY – samodzielność, niechęć do jedzenia, lęk przed odrzuceniem z powodu pojawienia się nowego członka rodziny (siostry, brata)

MARZEC –odmienność, „sztuka” przegrywania, lęk przed gryzoniami

KWIECIEŃ – kłótnia rodziców, rozwód, strata bliskiej osoby, lęk przed owadami

Adresatem kampanii są rodzice, osoby pracujące z dziećmi, a także ci, dla których dobro i rozwój dzieci są bliskimi wartościami. Kampania działa na rzecz dzieci, które coraz częściej padają ofiarą intensywnego trybu życia niesprzyjającego trosce o bliskość i rozwój emocjonalny. W ramach kampanii będziemy w naszym przedszkolu propagować jej idee oraz wykorzystywać w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.

W przedszkolu realizowany jest Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci pt "Nasze przedszkole" autorzy M. Kwaśniewska, W. Żaba - Żabińska

Od października w naszym przedszkolu w grupie Piraci (dzieci sześcioletnich) realizowany jest projekt  "Przyjaciele Zippiego". Jest to międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci w wieku 5-8 lat. Właścicielem licencji  jest angielska fundacja „Partnership for Children”. W Polsce, upoważnionym do upowszechniania programu  jest Centrum Pozytywnej Edukacji. Program „Przyjaciele Zippiego” uczy dzieci, jak radzić sobie ze swoimi uczuciami,  ze zmianami i wyzwaniami, jak rozwiązywać konflikty i dobrze funkcjonować w grupie.

Do uczenia się matematyki trzeba być przygotowanym, a im wcześniej takie przygotowanie zostanie rozpoczęte, tym lepiej. Matematyka stoi w zasięgu możliwości każdego dziecka. Trzeba się tylko na nią uwrażliwić. Na czym polega uwrażliwienie na matematykę? Chodzi tutaj o takie poszerzanie zakresu doświadczeń dziecka, na bazie których będzie ono samo zdolne do dostrzegania związków, funkcjonowania w świecie regularności, do dostrzegania prawidłowości, do umiejętności uogólniania, schematyzowania, kodowania. Te umiejętności są niezbędną bazą do samodzielnego radzenia sobie z matematyką.

Chcąc pomóc naszym przedszkolakom w rozumieniu matematyki realizujemy projekt „Rośniemy z matematyką”. Taką możliwość do rozwijania u dzieci pojęć matematycznych dają nam kształty Numicon. Ćwiczenia z tymi klockami mają formę zabawy, odbywają się w ruchu, z wykorzystaniem wielu elementów manipulacyjnych. Numicon to klocki, które pomagają dzieciom przyswoić sobie pojęcie liczby. W centrum podejścia Numicon leży przekonanie, że poprzez manipulowanie klockami – dotykanie ich, patrzenie, dokonywanie obliczeń – dzieci nabywają pewności siebie, co będzie kluczowym wsparciem w późniejszej nauce.

Dlaczego Numicon? – ktoś zapyta…

Bo z nim łatwa jest matematyka.

Kolorowe kształty różnej wielkości

dają dzieciom wiele korzyści i przyjemności.

Przez gry i zabawy Numicon uczy dzieci,

który z klocków jest pierwszy, drugi, trzeci…

Uczy zależności między liczbami,

i poznawać liczby zmysłami.

Oczami wyobraźni dzieci liczby widzą,

potrafią też opisać co o nich wiedzą.

Z Numiconem rysują, budują, porównują,

mnożą, dzielą, dodają, odejmują.

Dzieci ćwiczą spostrzeganie wzrokowe

i przetwarzają je na schematy umysłowe.

Świetnie się bawią i wcale nie wiedzą,

z jaką ważną obcują wiedzą.

Z Numiconem nie straszna matematyka,

nawet dla małego smyka.